雨の日には雨の日の生き方がある

瓢箪町の某寺院の掲示板には定期的に含蓄のある言葉が掲示しており、思わず立ち止まって読み入ることもあります。
　今回は、まさにタイムリーな話題だったので、ここでご紹介します。
　いま、わたくしが言いたいことがここにあって、特に新高3生には強調しておきたいのは、今だからこそできる勉強というのが必ずあって、こういう時期だからこそ差をつけるチャンスでもあります。なかには、毎日のように自習室に通って、もう学校からの課題も終わり、受験勉強にシフトしている人がいるかと思えば、ずっと家でぼーっと過ごし、学校からの課題の多さに愚痴をこぼす生徒もいる。この差はおおきいでしょう。どちらになるかは自分次第。
よー考えろよ。

コロナウイルスに負けない

コロナウイルス、大変なことになってますね。

今更ながら、「コロナ」というのは、王冠を意味するラテン語由来のコロナが語源だとか。
それに伴い、コロナビールが話題にのぼっていますが、
我々世代なら、トヨタからコロナ復活したのかと思ってしまいます。
まあ、そんなことはいいとして・・・

世の中自粛ムードで、やはり心なしか街中の人出が少ないような、かと思えば、開店前のドラッグストアには長蛇の列。

マスク、消毒液に続き、今度はトイレットペーパー、ティッシュも店頭から消えている。
学校は長期休暇に入るわ、あらゆるイベントも自粛。この国はどこへ向かっているのか…

公の機関や行事が自粛するのならわからないわけではない、ただ、民間の機関がそこまでする必要があるのか？個人の責任のもとで、個人の判断でいいのでは？
このまま、何から何まで自粛してしまえば、日本全体が病気でなくて、経済的に破たんしてしまうのではと誰もが思っていることでしょう。

志向館は明日以降も通常通り開館します。地域の教育力の保持の一助となれば思います。

個人的には、この状況は近いうちに必ずや収束すると確信しています。
かつての技術大国日本を支えてきた日本の頭脳とも言うべき人が、ここ30年余りでかなりの人が医療界に飛び込んでいる。この優秀な人材がこの状況を必ずや解決してくれるものと信じています。

技術大国日本にも陰りが見えてきた昨今、今度は福祉大国あるいは医療大国日本として世界に範を垂れるべく、今回の状況収束はまさに試金石となることでしょう。

個別指導塾

世の中に個別指導とうたった塾がずいぶんと増えてきました。

この城北校の周辺でも、徒歩5分圏内に少なくとも4つはあります。
学校の授業でわからないことをきくのに、また塾でも授業をされてもわからないだろう。だから個別指導だというわけでしょうか。それはそれでわからないわけではありません。

ところで志向館では、「個別」と名のついた授業がありません。そもそも、少人数制ですので、すでに「個別」に対応しています。またいわゆる個別指導に近い授業に「オーダー」という授業があります。

この授業は先生1名に対して、生徒は4名程度。学年も学力もばらばらで、各自が課題に取り組みながら、わからないところをその場で先生にきくというスタイルです。
数学の場合で言えば、一つの問題に対して、先生が生徒の様子をみながら、少しずつ教えていって、最終的には生徒の方で解いていくというスタイルです。先生はその問題に対して最後まで見通しをたてて、あとは生徒の能力に合わせて、ヒントを出していきながら、最後の計算は生徒にしっかりさせる。その際に生徒の計算もしっかり見て、間違いがあれば指摘しながら進めていきます。まさに、先生が生徒の頭となり、手となり指導していくという授業です。

生徒のもってくる問題はあらかじめわかっているわけではなく、教科書から入試問題までバラエティに富みます。それを瞬時に、解く方針を立てて、その生徒の能力に応じて指導していくという、先生の方には高度な指導テクニックが要求されます。個別指導塾にありがちな学生講師では到底実現不可能な授業といえるでしょう。常勤講師中心の志向館ならではの授業とも言えるでしょうか。

現在２月中は無料体験受付中です。志向館伝統の少人数制ゼミ型授業と並んで大きな柱である「オーダー授業」。ぜひ、体験してみてください。

国公立2次対策講座

現在、志向館では受験生対象の2次試験対策を実施しており、いよいよ最終週を迎えまております。

数学では受講生全員に受験校の過去問10年分を解いてもらおうと、各自の赤本以前の問題をこちらから出して、解いてもらっております。

これぞ、少人数制ゼミの志向館ならではといったところでしょうか。

私も問題を探すと同時に、一部の問題については解説をつけるべく、解いていて、加齢から来る数学的能力の衰えの防止にもなっております。（笑）

何はともあれ、全員前期で合格となってもらいたい。

寺院群を巡る会

先日の日曜日、卯辰山寺院群巡る会に参加してきました。

この寺院群は志向館城北校から徒歩圏内でして、私のお気に入りのお散歩コースでもあります。

日頃は入れない、入りづらいお堂にも入れて、本尊様にも間近でお参りできて、大変良い会でした。

今後も継続して、この会を開催するとのこと。また、参加したいと思う。

金沢では、金沢城を中心に北に今回の卯辰山寺院群、南に志向館の寺町校のあります寺町寺院群、東には小立野寺院群があります。いずれも近世に起源をもつお寺が多いのですが、これはお城の周りに寺院の広い敷地を配置することによって、外からの侵入に備え、いざというときには歩兵を配することができるようにということらしい。これは全国の城下町にもみられることで、高校の地理でも学ぶこと。

また、今回の四つのお寺を巡ってきましたが、いずれも日蓮宗のお寺で、実際、この寺院群を見て回ると、日蓮宗のお寺が多いことに気づきます。
これはに、金沢特有の事情があって、一向一揆を壊滅させてから、金沢に入ってきた前田氏がその対策として、浄土真宗(一向宗)ではなく、日蓮宗や浄土宗、曹洞宗のお寺を意識的に作ったとのこと。

数学が苦手

しばらく、勉強とあまり関係ないしょうもない話題が続いたので、少しは塾らしい話題を。

数学は見るのもいや。という高校生は少なくはありません。けれど、学校の定期試験があるし、それに国立大学目指すには捨てられないし…と仕方なく(？)通塾してくる生徒も少なくありません。

そういう生徒を見ていると、苦手になるべくして、なっているんだなあと妙に納得してしまう。

例えば、学校の問題集をしていても、宿題だから仕方なくする。そして、わからなければ、答えを写しておしまい。ともかく、終わらせることに専念してしまう。そして、提出の義務のない問題は一切手をつけない。

また、試験前に問題集をするときに、ノートでなくて、計算用紙に解いて、解き終わったらそのままゴミ箱に直行。それって、自分の頭の中を捨ててしまうものだと、指摘しても、どうせ見直さないから、捨てても同じでしょ。って言う。

1冊の問題集をするのに、1冊専用のノートぐらい使えよって言うんだけど、なかなかそれができない。

それじゃあ、数学できるようにならんわな。

その他にもいろいろあるんだけど、またこの場で書かせてもらいます。

医王山山頂

先週に引き続き、医王山へ。今度は40年ぶりに山頂まで登りました。登っている本人は年をとりましたが、山は変わらぬ姿で迎えてくれる。少しクサイ…
山頂にたどり着いたときの達成感。忘れていた感覚でした。

志向館の受験生にも、第一志望校合格という頂に到達して、この達成感を味わってもらいたい。少しこじつけ？