理想的な塾を求めて

理想的な塾とは？恐らくは全国の塾が考えている永遠の課題だろう。
理想といっても、塾側に都合のよい理想と生徒（保護者）にとっての理想があろう。

以下、twitterで勝手につぶやいていたことをまとめました。

塾にとっての理想的な塾とは、最初から優秀な生徒を集めて、できもしないような難しいテストをさせて、効果の有無に関係なく、やたら映像授業をとらせて、多額の授業料を請求。

多額の授業料を払った優秀な生徒たち。さすがに最初は親の手前、真面目に映像授業に毎日取り組む。ところが、賢い彼らは、すぐに取捨選択し、最後は自分の勉強に専念し、見事難関大学に合格。合格すれば無駄になったお金のことなんてさほど気にもならない。

優秀な生徒が難関大学に合格。それにだまされ、今度はできない生徒に淡い期待を抱かせ、さらに多額の受講費をとる。もちろん生徒の方は真面目に受講をするのだが、そう簡単には成績があがるはずもない。

で、スタッフに相談すると、よせばいいのにさらに授業を増やされる。で、学校の勉強も中途半端
、自分の勉強もできない。最悪の結果がでてから、気づく。だまされた！金返せと。

ところが、自分の子の失敗を嬉々として吹聴する親はいないのであって、合格した優秀な子の話だ
けが一人歩きして、塾にとっての理想的な塾の口コミの出来上がり。

生徒思いのスタッフなどではなく、女をたらしこめるような優秀な営業マン。で、歩合給にして生徒から（というか親から）、しっかりお金を引き出す営業マンに、それなりの報酬を与えとけば十分。

では、生徒にとって理想的な塾とは？自分の苦手な科目だけ習って、あとは自習できる環境があって、どの科目でも質問ができるように、各科目に精通したスタッフが常駐している。

その場合に必要なのは、生徒のためなら寝る間も惜しんで働くスタッフ。

けど、これじゃ塾の経営は成り立たないよな・・・

何事もバランスなんだよな。それが難しい。また考え込んでしまう・・・

映像授業のリスク

うわさによると、某校舎では、映像を流すだけ流して、あとは半眠りできいているとか・・・
まわりもそんな人が多いとか・・・
1，2年生ならそれも無理からぬことかな。まして、内容は高等学校非対応講座。
それも、最初に何十万円と払い、授業もあまりみていないという。

最初に多額のお金を払う保護者は、こういうリスクも知っているのだろうか。

おなじ映像授業も取り入れている私どもとしても、他山の石とせねば。

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以上15講座


入学金31,500円＋受講費年額1,022,700円（年間一括）、なお、講習費用として、別途年間20～30万円程度必要となります。


いずれも、各講座20回の映像授業となります。合計すると講習も含めると300～400回の授業回数となり、ほぼ毎日受講しないと見切ることはできません。したがって、学校の勉強は多少は犠牲になる場合もあります。また、やる気がないと、ただ見るだけで終わってしまう、もしくは”睡眠学習”となることもあります。
志望校合格に向けての強い意志を持つ人のみをお待ちしております。