ひと、能登、アート

 先日、石川県立美術館で開催されている「ひと、能登、アート」を観覧してきました。

菱川師宣の「見返り美人」、岸田劉生の「麗子像」、黒田清輝の「湖畔」、高村光雲「老猿」等、教科書でもおなじみの作品の現物が集合しています。

各地の有名美術館が能登復興のために出展してくれた催しであり、田舎では滅多にお目にかかれない作品の数々、日本史を選択して、なかなか文化史を覚えれないという生徒はもちろん、写真で見るのと、現物を見るのでは大違い、きっと記憶に残ります。

高校生以下は無料らしいので、ぜひ足を運んでみてはいかかでしょうか。

選択制

 最近になって知ったのであるが、中学の給食では牛乳が選択制になったとか。

我々の時代では、給食でもないのに、牛乳が全員配布(購入？)され、嫌いな人は、ほかの人に飲んでもらうか、家に持って帰るか、最悪、窓から捨てる輩までいたものである。

それが、今や選択制か、隔世の感というか、いや理にかなっている。

ところで、最近では高校によっては、宿題までも選択制になっていて、難易度によって、分かれていて、自分の成績によって選べるようになっている。もしくは、問題集の宿題も、単元を自分で選ぶ。

これもまた、理にかなっている…

結合法則

 先日、何かの数学の問題の中で、計算する過程で、「結合法則」を使ってって話をしたら、結合法則って何？って感じだったので、周りの生徒にも聞いたところ、ほとんどの生徒が知らないと言う。

よくよく調べれば、小学校で習っているはずで、単に言葉を覚えていないだけなんだけど、交換法則、分配法則と並んで計算の重要法則であり、せめて覚えていてほしい。

最近の思考力重視の風潮で、計算をないがしろにしていないだろうか？と考えるのは大げさか？

いつも私が、生徒に言っているのは、小中高の12年間の算数、数学は足し算に始まり足し算に終わる。これだけは肝に銘じてもらいたい。